В рамках проекта "ШкИД" прошло завершающее занятие по теме "Народы Дальнего Востока". На этот раз поговорили об уникальном народе России, который живет в самом большом и холодном регионе страны - Якутии. И этот народ, как вы наверное поняли, - якуты.

      Мы с нашими детишками посмотрели презентационный ролик, благодаря которому узнали о том, кто такие якуты? Почему Якутия - Саха? Кто такие Сахаляры? А также узнали об истории, укладе жизни, быте якутов, и по традиции, пополнили словарный запас новыми словами якутского языка.

     И какое же теоретическое занятие в Школе без подвижных игр малой активности?Мы решили не отходить от темы и отпраздновать якутский праздник Ысыах прямо на занятии. Поиграли в очень интересную, полезную и весёлую игру "Зверобатики - угадайКа!" Игра заключается в том, что один ребёнок показывает танец животного, а остальные пытаются угадать. Кто угадал - тот следующий! Помимо танца можно угадывать упражнение или позу. Главное - проявить фантазию! С чем наши подопечные справились на ура.

     Роль подвижной игры в умственном воспитании ребенка трудно переоценить: дети учатся действовать в соответствии с правилами, овладевать пространственной терминологией, осознанно действовать в изменившейся игровой ситуации и познавать окружающий мир. В процессе игры активизируются память, представления, развиваются мышление, воображение и самообладание.

     В конце занятия как и полагается перед новым годом мы написали письма! Нет, не Деду Морозу, а самим себе в будущее. Это отличное психологическое упражнение которое позволяет: отследить изменения за какой-либо промежуток: месяц, полгода, год: выпустить свои эмоции и чувства на бумагу, разгрузиться, а также в будущем, вспомнить к чему стремились, чего боялись и какими были мечты детей.

Проект реализуется при поддержке Благотворительного фонда Владимира Потанина.